1.輔導上線必經歷程
　 由於學校大部份有原先使用的系統, 在導入新系統時勢必面臨新的使用介面、新的作業流程、短期上線要求、短期工作量變大等問題急需解決。這也是先傑與學校
　 雙方重要的課題, 故須有適當的規劃方得以克服：
　(1).先傑須發揮整體的服務運作機制：
　　  在輔導過程中，為達成預定的階段進度，須發揮規劃人員、服務人員、程式人員、工程人員團隊服務精神，在短期內迅速解決學校遭遇的問題。
　(2).學校全體動員配合：
　　  初期施行雙軌作業時，除原來的工作外，另須全體動員配合新系統的實施，以達成要求的目標及進度，並即時反映需求與輔導上線人員相互不斷溝通，來滿足新
　　  系統的運作機制。

2.輔導上線及系統移轉的具體作法
　 先傑電腦具有豐富的經驗，能協助學校順利移轉到新的系統環境。為了順利達成移轉的目標，我們會依照以下三個階段，提供支援及持續性的改善。
　(1).規劃階段
　　  在規劃階段，我們進行資料收集，並擬出一份建議的解決方案，說明我們支援客戶環境的方法，然後再針對客戶需求提供可行的移轉計劃。
　(2).移轉階段
　　  在移轉階段，我們即著手進行客戶既有應用系統的移轉及作業流程的改善。每項工作均事先經過周詳的計畫，以避免任何業務發生無法銜接或中斷的情形。我們
　　  將評估並彌補文件資料之不足、引導技能轉移、執行我們的應用系統管理流程，並交接應用系統管理責任。
　(3).持續改善階段
　　  在持續改善這個階段，我們將不斷提供管理服務，協助客戶於應用系統移轉的同時，享有高品質的支援及漸進式的改變，以維護客戶對應用系統的順暢移轉。在
　　  此階段中，我們會針對客戶設定的目標進行評量，以便客戶掌握預期的效益。